Second regard sur le processus d’évaluation par les pairs1

Author:

Larivée Serge1,Sénéchal Carole2,Blondin-Provost Marc-Olivier3,Perreault Claude4

Affiliation:

1. École de Psychoéducation, Université de Montréal. Correspondance : École de psychoéducation, Université de Montréal, C.P. 6128, Succ. Centre-ville, Montréal QC H3C 3J7

2. Faculté d’éducation, Université d’Ottawa

3. Faculté d’éducation, Université de Montréal

4. Faculté de médecine, Université de Montréal

Abstract

L’objectif de ce texte est de faire écho à l’éditorial du présent numéro qui porte en partie sur le processus d’évaluation par les pairs propre aux revues scientifiques. Le texte comprend trois parties. Dans la première nous exposons brièvement les précautions prises pour éviter que le contenu d’un article sur les miracles soit complètement irrecevable dans une revue de sciences dite religieuses. Dans la deuxième, nous présentons dans l’ordre les évaluations par les pairs des huit revues qui ont refusé de le publier en les identifiant par A,B,C,D,E,F,G,H. En réaction aux évaluations reçues, la troisième partie fait l’objet de quelques réflexions sur le processus d’évaluation par les pairs utilisé lors de la soumission d’articles scientifiques.

Publisher

Consortium Erudit

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