À vos marques, prêts1, partez !

Author:

Raynauld Vincent1

Affiliation:

1. Département de communication, Emerson College, Boston

Abstract

À la suite de la tenue de l’atelier intitulé « Qu’arrive-t-il après le doctorat ? Défis, pratiques et stratégies pour affronter l’“après-thèse” » qui a été organisé par la professeure Sule Tomkinson dans le cadre du 55e Congrès de la Société québécoise de science politique et 7e Congrès international des associations francophones de science politique, cet article s’intéresse aux défis et aux possibilités qui se présentent pour un grand nombre de doctorants désireux de décrocher un poste de professeur menant à la permanence et entreprendre une carrière dans le monde universitaire. De manière plus spécifique, cet article propose une série de stratégies permettant aux candidats à un poste de professeur menant à la permanence de mieux se positionner dans le cadre de leurs études doctorales et de leur recherche d’emploi.

Publisher

Consortium Erudit

Subject

General Medicine

Reference40 articles.

1. American Association of University Professors, 2015, Higher Education at a Crossroads : The Economic Value of Tenure and the Security of the Profession, consulté sur Internet (https://www.aaup.org/sites/default/files/2015-16EconomicStatusReport.pdf) le 14 décembre 2017.

2. Association of Universities and Colleges of Canada, 2011, Trends in Higher Education, consulté sur Internet (https://www.univcan.ca/wp-content/uploads/2015/11/trends-vol1-enrolment-june-2011.pdf) le 25 août 2017.

3. Bartkowski, John P., Carma S. Deem et Christopher G. Ellison, 2015, « Publishing in Academic Journals : Strategic Advice for Doctoral Students and Academic Mentors », The American Sociologist, vol. 6, no 1, p. 99-115.

4. Brown, Louise, 2014, « Ontario University Enrolment Down for First Time in 15 Years », The Toronto Star, n.p., consulté sur Internet (https://www.thestar.com/yourtoronto/education/2014/09/22/ontario_university_enrolment_down_for_first_time_in_15_years.html) le 15 octobre 2017.

5. CBC News, 2017, « University Students Protest Plans to Remove Tuition Cap, Tax-rebate Cuts », CBC News, n.p., consulté sur Internet (http://www.cbc.ca/news/canada/manitoba/university-tuition-tax-rebate-protest-winnipeg-1.4073498) le 25 octobre 2017.

Cited by 1 articles. 订阅此论文施引文献 订阅此论文施引文献,注册后可以免费订阅5篇论文的施引文献,订阅后可以查看论文全部施引文献

1. Note de recherche;Enjeux et société: Approches transdisciplinaires;2021

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