Expériences de la stigmatisation en lien avec la santé mentale chez des jeunes de trois communautés au Nouveau-Brunswick

Author:

Tranchant Carole C.1,Iancu Penelopia2,Dubé Anik3,Bourdon Laure4,Clair Lacey5,Doucet Danielle6,Dezetter Anne6,Robichaud Sophie7,Malchow Julie7,Joachin Aduel6,Beaton Ann M.7

Affiliation:

1. Faculté des sciences de la santé et des services communautaires, École des sciences des aliments, de nutrition et d’études familiales, Université de Moncton, Moncton, NB

2. École de travail social, Université de Moncton, Moncton, NB

3. École de science infirmière, Université de Moncton, Moncton, NB

4. ACCESS Open Minds-Esprits ouverts Nouveau-Brunswick, Université de Moncton, Moncton, NB

5. ACCESS Open Minds-Esprits ouverts Nouveau-Brunswick, Elsipogtog, NB

6. Chaire de recherche interdisciplinaire sur la santé mentale des enfants et des jeunes, Faculté des sciences de la santé et des services communautaires, Université de Moncton, Moncton, NB

7. École de psychologie, Université de Moncton, Moncton, NB

Abstract

Cette étude vise à comprendre comment les jeunes recourant à des services en santé mentale (SM) perçoivent la stigmatisation en SM et comment cela a été vécu durant leur parcours de soins et de rétablissement. Des groupes de discussion avec 25 jeunes ont été réalisés dans trois communautés (autochtone dans une région isolée, francophone rurale et anglophone urbaine). L’analyse thématique révèle que leurs expériences de la stigmatisation sont marquées par diverses formes de discrédit et par le traitement différentiel déshumanisant qui les conduit à rechercher des alternatives non stigmatisantes et comblant mieux leurs besoins. Ainsi, ces jeunes orientent activement leurs parcours de soins en SM selon la stigmatisation perçue. D’importantes nuances socioculturelles ont également été identifiées quant aux expériences et stratégies des jeunes et éléments favorisant ou atténuant la stigmatisation. Leurs perspectives sont riches d’enseignements pour déstigmatiser les services de SM pour les jeunes de différents groupes culturels.

Publisher

Consortium Erudit

Subject

General Earth and Planetary Sciences,General Environmental Science

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