La présence attentive et la sensibilité éthique : une réflexion sur le concept d’attention
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Published:2022
Issue:13
Volume:
Page:29
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ISSN:2561-1488
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Container-title:Éthique en éducation et en formation: Les Dossiers du GREE
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language:fr
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Short-container-title:Éthique en éducation et en formation
Author:
Bernatchez Geneviève
Publisher
Consortium Erudit
Reference45 articles.
1. Bazerman, M. H et Tenbrunsel, A. E., (2002). Blind spots: why we fail to do what’s right and what to do about it, Princeton University Press. 2. Bishop, S. R., Lau, M., Shapiro, S., Carlson, L., Anderson, N. D., Carmody, J., Segal, Z. V., Abbey, S., Speca, M., Velting, D. et Devins, G. (2004). Mindfulness: a proposed operational definition. Clinical Psychology: Science and Practice, 11(3), 230–241. 3. Blum, L. A. (1994). Moral Perception and Particularity. Cambridge University Press. 4. Brugère, F. (2021). L’éthique du care. Presses universitaires de France. 5. Chambers, R., Gullone, E. et Allen, N. B. (2009). Mindful emotion regulation: An integrative review. Clinical Psychology Review. (6), 560-572.
Cited by
2 articles.
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