Complexité et défis associés aux rôles de conseiller pédagogique

Author:

Duchesne Claire1

Affiliation:

1. Université d’Ottawa

Abstract

Les conseillers pédagogiques des conseils et commissions scolaires accomplissent leur mission à travers une diversité de rôles professionnels. À partir d’une recension d’écrits et des témoignages de 11 conseillers pédagogiques oeuvrant dans un conseil scolaire francophone de l’Ontario, huit rôles ont été mis en lumière. Par ailleurs, les défis rencontrés par les participants dans l’exercice de chacun de ces rôles ont été explicités lors d’entretiens de recherche. Les enjeux particuliers associés notamment aux rôles d’agent de changement, de praticien réflexif et de gestionnaire feront l’objet de la discussion.

Publisher

Consortium Erudit

Subject

General Medicine

Reference34 articles.

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2. Altet, M. (2013). Formes de résistance des pratiques de formation d’enseignants à la pratique réflexive et conditions de développement de la réflexivité. Dans M. Altet, J. Desjardins, R. Étienne, L. Paquay et P. Perrenoud (dir.), Former des enseignants réflexifs : Obstacles et résistances (pp. 39-60). Bruxelles, Belgique : De Boeck.

3. Altet, M., Desjardins, J., Étienne, R., Paquay, L. et Perrenoud, P. (2013). Former des enseignants réflexifs : Obstacles et résistances. Bruxelles, Belgique : De Boeck.

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