Les évaluations conversationnelles dans la narration

Abstract

Les évaluations conversationnelles jouent un rôle essentiel dans l’orientation évaluative générale de l’échange, ainsi que dans la préparation et le développement de la narration produite dans des entretiens d’embauche. Ce texte souligne d’abord les différences d’avec l’analyse labovienne du récit. Elles impliquent de prendre en compte le placement temporel de ces segments évaluatifs, dans le déroulement de l’activité, ainsi que les contributions interactionnelles de l’interlocuteur. D’une part sont étudiés les segments évaluatifs dans leur environnement séquentiel immédiat (les modificateurs). De l’autre, cet article met en évidence le rôle joué par les liens constitutifs de séries évaluatives intranarratives (les trajectoires évaluatives).