Parentalité et déficience intellectuelle : enjeux de l’intervention auprès des familles

Author:

Milot Élise1,Turcotte Daniel2,Tétreault Sylvie3

Affiliation:

1. Doctorante en service social, École de service social, Université Laval

2. Daniel Professeur, titulaire École de service social, Université Laval

3. Professeure titulaire, Faculté de médecine, Université Laval

Abstract

Dans les sociétés contemporaines, un nombre croissant de personnes vivant avec une déficience ou une lenteur intellectuelle choisissent de devenir parents. Cette recension des écrits, s’inscrivant dans le cadre d’une recherche doctorale, propose d’examiner différents aspects de cette parentalité particulière au Québec et ailleurs. Elle aborde également les défis et les enjeux de l’intervention éducative et psychosociale. Prenant appui sur ces éléments, elle propose des recommandations ou des stratégies pertinentes à mettre en place au Québec en vue de favoriser le bien-être de ces parents.

Publisher

Consortium Erudit

Reference137 articles.

1. Aunos, M. (2000). « Les programmes de formation aux habiletés parentales pour des adultes présentant une déficience intellectuelle », La revue internationale de l’éducation familiale, vol. 4, no 2, p. 59-75.

2. Aunos, M. (2004). Études de variables parentales sur le comportement des enfants de mères recevant des services de centres de réadaptation : Études comparatives et exploratoires (thèse de doctorat), Montréal, Université du Québec à Montréal.

3. Aunos, M. (2006). « Quand vie affective et sexualité se traduisent en parentalité » dans H. Gascon, D. Boisvert, M.-C. Haelewyck, J.-R. Poulin et J.-J. Detraux, Déficience intellectuelle : savoirs et perspectives d’action, tome 2 : Formation, interventions, adaptation et soutien social, Québec, Presses Interuniversitaires, p. 339-347.

4. Aunos, M., et M. Feldman (2002). « Attitudes towards sexuality, sterilization and parenting rights of persons with intellectual disabilities », Journal of Applied Research in Intellectual Disabilities, vol. 15, no 4, p. 285-296.

5. Aunos, M., et M. Feldman (2007). « Parenting by people with intellectual disabilities » dans I. Brown et M. Percy (dir.), A Comprehensive Guide to Intellectual and Developmental Disabilities, Baltimore, Paul H. Brookes publishing, p. 593-603.

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