L’ordinateur au secours de l’inadaptation

Author:

Larivée Serge1,Michaud Nicole2

Affiliation:

1. Professeur, Université de Montréal

2. Psycho-éducatrice, C.E.C.M.

Abstract

L’utilisation de l’ordinateur à des fins thérapeutiques est une idée relativement récente. Dans un premier temps, les auteurs présentent ici les principes de base d’utilisation du projet Logo mis au point par Papert. Dans un second temps, un exemple vient illustrer les principes énoncés. Dans un troisième volet les auteurs présentent un ensemble de réflexions sur quelques liens entre le projet Logo, le processus d’équilibration de Piaget et la rééducation.

Publisher

Consortium Erudit

Reference24 articles.

1. Boden, M.A. (1977). Artificial Intelligence and Natural Man. New York : Basic Books, 537 p.

2. Fournier-Chouinard, E. (1967). Un apprentissage de la conservation des quantités par une technique d'exercices opératoires. Thèse de doctorat inédite. Université de Montréal.

3. Gendreau, G. ( 1978). L'intervention psycho-éducative. Solution ou défi? Coll.:. Pégagogie psycho-sociale, no 31, Paris : Fleurus, 307 p.

4. Guindon, J. (1967). Le processus de rééducation du jeune délinquant par l'actualisation des forces du Moi. Contributions à l'étude des sciences de l'homme. No 7, Montréal : Centre de recherche en relations humaines, 320 p.

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1. LOGO: more than a decade later;British Journal of Educational Technology;1986-01

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