Affiliation:
1. Professeur, Département de la personnalité, de l’évaluation et des traitements psychologiques, Université de Salamanque, mdgue@usal.es
2. Professeur associé, Département de sexologie, Université du Québec à Montréal, levy.joseph_josy@uqam.ca
Abstract
Cadre de la recherche : À partir des cadres
théoriques de la qualité de vie et de la sociologie des usages des technologies, cet
article qualitatif explore les conséquences du confinement à la suite de la pandémie de la
COVID-19 parmi des étudiant.e.s espagnol.e.s de l’Université de Salamanque.
Objectifs : Cet article analyse l’impact du
confinement sur la qualité de la vie des étudiant.e.s universitaires dans différentes
sphères, que ce soit le résidentiel, la santé mentale, l’alimentation, la consommation
d’alcool et de drogues, l’exercice physique, l’usage des technologies d’information et de
communication (TIC), le travail académique, les répercussions financières et les
stratégies de gestion (coping).
Méthodologie : Des entretiens exploratoires ont
été menés auprès de 12 répondant.e.s (6 étudiants et 6 étudiantes) inscrits à l’Université
de Salamanque sur les répercussions du confinement dans les différentes sphères de vie.
Les transcriptions ont fait l’objet d’une codification et d’une analyse thématique pour en
dégager les dimensions saillantes, les convergences et les différences dans l’expérience
des étudiants.
Résultats : Cette étude a permis de dégager les
répercussions positives et négatives du confinement à la suite de la pandémie de la
COVID-19 sur la qualité de vie, de cerner le répertoire des réactions à cet événement
extrême dans les différentes sphères de vie, et en particulier dans le recours aux
technologies d’information et de communication au plan social et académique.
Conclusions : Notre analyse permet de conclure
que le confinement n’a pas été une période toujours problématique, mais qu’elle a permis
l’exploration d’enjeux existentiels et de nouvelles conduites susceptibles de contribuer
au développement personnel.
Contribution : Cet article contribue à la
recherche sur la COVID-19 portant sur les étudiant.e. s universitaires à partir d’une
perspective qualitative encore peu utilisée dans les travaux sur la pandémie.
Subject
Social Sciences (miscellaneous),Anthropology,Social Psychology
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