Author:
Desbiens Jean-François,Leriche Jérôme,Spallanzani Carlo,Dumas David,Lanoue Sèverine
Reference52 articles.
1. Barbier, J.-M., & Galatanu, O. (2000). La singularité des actions: quelques outils d’analyse. Dans J. Mallet, J.-M. Barbier, J.-C. Parmentier (Éds), L’analyse de la singularité de l’action (pp. 13-52). Paris: PUF.
2. Beaudoin, J.-M., & Friedrich, J. (2001). Théories de l’action et éducation. Bruxelles: De Boeck.
3. Bennett, S.N. (1978). Recent research on teaching: a dream, a belief, and a model. British Journal of Educational Psychology, 48, 127-147.
4. Boileau, R. (1991). L’importance de la fonction éducation dans différents champs d’application de notre occupation. Éduquer comme profession… C’est quoi? (pp. 29-42). Actes du Deuxième congrès de la Confédération des éducateurs et éducatrices physiques du Québec tenu les 25-26-27 octobre à Beaupré. Québec: Les Éditions L’Impulsion.
5. Borges, C., & Desbiens, J.-F. (2003). Savoir, former et intervenir dans une éducation physique en changement (pp. 121-146). Sherbrooke: Éditions du CRP.