Affiliation:
1. Laboratoire interdisciplinaire de recherche en didactique, éducation et formation, Université de Montpellier 3, Route de Mende 34 199 Montpellier Cedex 5
Abstract
L’article propose de mieux comprendre la professionnalisation des activités formatives et des activités professionnelles par une approche qui articule trois niveaux d’analyse: macro (construction historique et construction sociale des savoirs de l’activité), méso (dispositifs institutionnels de formation et de travail) et micro (vécu des sujets, dynamiques individuelles). Cette réflexion s’appuie sur la présentation de différents processus de professionnalisation issus de recherches empiriques réalisées par l’auteur.
Subject
General Earth and Planetary Sciences,General Environmental Science
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Cited by
9 articles.
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