La seule et véritable motivation de l’enseignant et de l’enseignante aujourd’hui et demain : être soi-même professionnellement

Author:

Desjardins Richard

Publisher

Consortium Erudit

Reference10 articles.

1. Artaud, G. (1982). La crise d'identité de l'adulte et ses incidences éducatives. Revue des sciences de l'éducation, VIII(3), 463-479.

2. Artaud, G. (1989). L'intervention éducative: au-delà de l'autoritarisme et du laisser-faire. Ottawa: Presses de l'Université d'Ottawa.

3. Gilly, M. (1980). Maître et élève: rôles institutionnels et représentations. Paris: Presses Universitaires de France, collection Pédagogie d'aujourd'hui.

4. Jacquard. A. (1981). Éloge de la différence: la génétique et les hommes. Paris: Seuil.

5. Kelly, L. (1981). Analyse du concept de soi chez des maîtres en enseignement professionnel et de son évolution dans le cadre de programmes universitaires de formation des maîtres (rapport de recherche). Montréal: Groupe de recherche en évaluation des curriculum de l'UQAM (G.R.E.C.).

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