Les enfants et la recherche d’information à l’ère du multimédia : bilan d’une recherche-développement au primaire

Author:

Bernhard Paulette1,Brodeur Chantal2

Affiliation:

1. Professeure agrégée, École de bibliothéconomie et des sciences de l’information, Université de Montréal

2. Bibliothécaire professionnelle, Bibliothèque municipale de Verdun

Abstract

Présentation d’une recherche-développement visant à élaborer et à tester des scénarios d’entraînement à la recherche d’information menée en 1995-1996 dans une école primaire montréalaise. Cet article, qui en relate les principales étapes, est basé sur un atelier donné durant le congrès de l’ASTED en 1996.

Publisher

Consortium Erudit

Reference22 articles.

1. Alava, Séraphin. 1996. Autoroutes de l'information et apprentissages documentaires. Documentaliste-Sciences de l'information 33(3) : 135-141.

2. Bernhard, Paulette. 1997. Formation à la maîtrise de l'information : une sélection d'outils à l'intention des formateurs. (En ligne) Adresse URL : http://tornade.ere.umontreal.ca/-bernh/ AAFD.97/AAFD.index

3. Bernhard, Paulette. 1998. Former à l'usage de l'information au secondaire : pistes et ressources pour les formateurs. In Comment informatiser l'école. 2. Montréal: EICEM, mars 1998, 15 p. (Chap. 5).

4. Brodeur, Chantal. 1996. Les enfants et la recherche d'information à l'ère du multimédia. Revue des écrits. Recherche bibliographique par Marguerite Tremblay. Montréal: École Alphonse Desjardins. 32 p. De larges extraits de ce document ont été publiés dans le numéro 177 du Bulletin d'informations de l'ABF (Association de bibliothécaires française) 4e trimestre 1997.

5. Brodeur, Chantal. 1996. Programme d'entraînement à la recherche d'information à l'intention des élèves des 1er et 2e cycles du primaire. Version de travail. Montréal : École Alphonse Desjardins. 8 p.

Cited by 1 articles. 订阅此论文施引文献 订阅此论文施引文献,注册后可以免费订阅5篇论文的施引文献,订阅后可以查看论文全部施引文献

1. Les ressources documentaires des bibliothèques publiques de demain;Documentation et bibliothèques;2015-05-20

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