Subject
Management, Monitoring, Policy and Law,Geography, Planning and Development
Reference36 articles.
1. Arendale, D. et Poch, R. (2008). Using Universal Design for administrative leadership, planning, and evaluation. Dans J. L. Higbee et E. Hoff (dir.), Pedagogy and student services for institutional transformation: Implementing Universal Design in higher education (p. 419-555). Center for Research on Developmental Education and Urban Literacy.
2. Berger, J. et Van Thanh, D. (2004). Leading organizations for Universal Design. Equity & excellence in education, 37, 124-134.
3. Bergeron, L., Rousseau, N. et Leclerc, M. (2011). La pédagogie universelle : au coeur de la planification de l’inclusion scolaire. Éducation et francophonie [Numéro thématique], XXXIX(2), 87-104.
4. Black, R. D., Weinberg, L. A. et Brodwin, M. G. (2015). Universal Design for Learning and Instruction: Perspectives of students with disabilities in higher education. Exceptionality Education International, 25(2), 1-16.
5. Borri-Anadon, C. (2016). Les défis et les enjeux de la prise en compte de la diversité à l’école québécoise. Dans P. Doray et C. Lessard, (dir.), 50 ans d’éducation au Québec (p. 171-177). Presses de l’Université du Québec.