1. Atwell, N. et Atwell Merkel A. (2017). La zone lecture. Comment former des lecteurs compétents, passionnés et critiques. D’eux.
2. Barré-De Miniac, C. (1992). Les enseignants et leur rapport à l’écriture. Études de communication, 13, 1‑13.
3. Barré-De Miniac, C. (2002). Le rapport à l’écriture: une notion à plusieurs dimensions. Pratiques, 113‑114, 29‑40.
4. Barré-De Miniac, C. (2008). Le rapport à l’écriture: une notion à valeur euristique. Dans S.‑G. Chartrand et C. Blaser (dir.), Le rapport à l’écrit. Un outil pour enseigner de l’école à l’université (p. 11‑23). Presses universitaires de Namur.
5. Barré-De Miniac, C. (2011). Le rapport à l’écriture: une notion heuristique ou un nouveau concept? Dans B. Daunay, Y. Reuter et B. Schneuwly (dir.), Les concepts et les méthodes en didactique du français (p. 175‑184). Presses de l’Université de Namur.