1. Absil, G., Vandoorne, C. et Demarteau, M. (2012). Bronfenbrenner, l’écologie du développement humain. Réflexion et action pour la promotion de la santé. Appui en Promotion et Éducation pour la Santé (APES-ULiège); Observatoire de la Santé du Hainaut. http://hdl.handle.net/2268/114839
2. Beaud, J.-P. (2009). L’échantillonnage. Dans B. Gauthier (dir.), Recherche sociale : de la problématique à la collecte des données (5e éd., p. 215–283). Presses de l’Université du Québec.
3. Bents, M. et Anderson, E. (1991). Failure in student teaching. The Teacher Educator, 26(3), 26–32. https://doi.org/10.1080/08878739109554983
4. Bronfenbrenner, U. (1974). Developmental research, public policy, and the ecology of childhood. Child Development, 45(1), 1–5. https://doi.org/10.2307/1127743
5. Bronfenbrenner, U. (1979). The ecology of human development: Experiments by nature and design. Harvard University Press. https://khoerulanwarbk.files.wordpress.com/2015/08/urie_bronfenbrenner_the_ecology_of_human_developbokos-z1.pdf