Ortaokul Matematik Öğretmeni Adaylarının Matematik ve Matematik Öğretmeni Algıları: Metaforik Bir Yaklaşım-Reference-Cited by-同舟云学术

Ortaokul Matematik Öğretmeni Adaylarının Matematik ve Matematik Öğretmeni Algıları: Metaforik Bir Yaklaşım

Published:2021-12-31 Issue:18 Volume:5 Page:21-41
ISSN:2602-2877
Container-title:ASYA STUDIES
language:
Short-container-title:

Author:

KATRANCI Yasemin,KIRAL Büşra

Publisher

Akademik Sosyal Arastirmalar Dergisi (Asya Studies)

Reference35 articles.

1. Akdemir, Ö. (2006). İlköğretim öğrencilerinin matematik dersine yönelik tutumları ve başarı güdüsü. Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi. Dokuz Eylül Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü.

2. Arısto (2008). Poetika. İstanbul: Remzi Kitabevi.

3. Aydın, İ. S., & Pehlivan, A. (2010). Türkçe öğretmeni adaylarının “öğretmen” ve “öğrenci” kavramlarına ilişkin kullandıkları metaforlar. Turkish Studies International Periodical for the Languages, Literature and History of Turkish or Turkic, 5(3), 818-842. doi: 10.7827/TurkishStudies.1465

4. Cerit, Y. (2008). Öğretmen kavramı ile ilgili metaforlara ilişkin öğrenci, öğretmen ve yöneticilerin görüşleri. Türk Eğitim Bilimleri Dergisi, 6(4), 693-712.

5. Cohen, L., & Manion, L. (1989). Research methods in education. London: Routledge.

Cited by 2 articles. 订阅此论文施引文献订阅此论文施引文献，注册后可以免费订阅5篇论文的施引文献，订阅后可以查看论文全部施引文献

1. Pre-service Mathematics Teachers and Undergraduate Mathematics Students' Metaphorical Perceptions of the Concept of Mathematics;Uluslararası Eğitim Araştırmacıları Dergisi;2023-12-31

2. Metaphorical Perceptions of Science and Art Center Teachers Distance Education Process;Turkish Academic Research Review - Türk Akademik Araştırmalar Dergisi [TARR];2022-09-29