Abstract
La lecture à haute voix peut-elle donner aux jeunes l’envie de lire ? Cette pratique n’a pas toujours été sur le devant de la scène, considérée comme annexe et difficile à maîtriser pour des enseignants qui craignent souvent de s’y risquer. Notre proposition concerne des élèves de lycée en classe de seconde pour lesquels nous avons un double objectif : leur enseigner les bases de la lecture à haute voix et les préparer pour le concours intitulé « Si on lisait à voix haute ? ». À l’issue de l’épreuve finale, les avis des élèves sont recueillis par le biais de questionnaires dont l’analyse permet d’envisager de nouvelles perspectives didactiques.
Publisher
Universite Rennes 2 - Maison des sciences de l'homme en Bretagne
Subject
Psychiatry and Mental health,Applied Psychology,Clinical Psychology,Political Science and International Relations,Sociology and Political Science,Sociology and Political Science,General Medicine,General Medicine,Hematology,General Medicine,Analytical Chemistry,Sociology and Political Science,Arts and Humanities (miscellaneous),Cultural Studies,General Medicine,Library and Information Sciences,History
Cited by
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