审美主体间性维度下高校党的思想工作引领校园文化建设的后续研究

Abstract

本文意在以“主体间性”这一哲学观念衍生的审美主体间性思想教育观为切入点，以尝试寻求一种新的大学生思想教学视野和教学理念为研究目的，为高校党的思想工作与文化建设发展提供些微创新和微启示，以期望学生的思想道德修养和综合素质能朝着更加生动有序、健康和谐的方向发展。