La educación como herramienta para la inclusión social: un análisis en el contexto ecuatoriano-Reference-Cited by-同舟云学术

La educación como herramienta para la inclusión social: un análisis en el contexto ecuatoriano

Published:2024-02-20 Issue:2 Volume:5 Page:811-825
ISSN:2675-5459
Container-title:South Florida Journal of Development
language:
Short-container-title:S. F. J. of Dev.

Author:

Cedeño Carolina Consuelo Córdova,Contreras Johanna Elizabeth Jara,Macias Nancy Lucila Muñoz,Segovia Cristian Armando Romero,Miranda Diana Isabel Cadena,Macías Sandra Cecilia Muñoz

Abstract

La educación ha sido históricamente reconocida como un motor fundamental para el desarrollo individual y colectivo, así como para la promoción de la inclusión social. En el contexto ecuatoriano, la educación juega un papel crucial en la lucha contra la desigualdad y la exclusión, siendo un pilar fundamental para la construcción de una sociedad más justa y equitativa. Este artículo examina la relación entre la educación y la inclusión social en Ecuador, destacando los desafíos y las oportunidades que enfrenta el sistema educativo en su objetivo de promover la participación plena y activa de todos los ciudadanos en la vida social, económica y política del país.

Publisher

South Florida Publishing LLC

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