Author:
Tipán Allisson Viviana Iñiguez,Garofalo Liliana Belén Arias,Mundaca María Dorelis Farro,Rojas Emigdio Guzman Vasquez,Alvarado Elisban Absalon Villalobos,Collazos Victor Manuel Delgado,Zambrano Nilda Ramirez,Soto Tania Olinda Carranza,Chasquibol Jimny Maslucan,Ramirez Maria del Carmen Vargas
Abstract
El presente estudio tiene como objetivo identificar la incidencia de las relaciones sociales - familiares en el desarrollo de autonomía de los niños de 6to año de Educación Básica General “Vida del Mar”; siendo de tipo cualitativo y un método descriptivo. La población estuvo conformada por los estudiantes y padres de familia, cuyos hijos se encuentran entre 6-7 años de edad, se aplicó un muestreo no probabilístico, obteniéndose mediante fórmula una muestra de 15 estudiantes y a su vez padres de familia. La técnica que se utilizó en la investigación fue una observación y el instrumento fue una ficha de observación el cual fue validado mediante juicio de expertos. Se obtuvo como resultados: los conocimientos de los estudiantes de 6to de básica un 12% que prestan atención a las clases y son participativos, mientras que los padres de familia 9% asisten a las reuniones y actividades de sus hijos, por lo tanto, los indicadores evalúan si los educandos y los padres de familia cumplen o no con los aspectos a observar.
Publisher
South Florida Publishing LLC
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