Le développement de la représentation de l’apparence-réalité entre 3 et 5 ans : une question d’abstraction et d’intégration des propriétés perceptives et fonctionnelles de l’objet ?
Author:
Publisher
CAIRN
Subject
General Psychology,Arts and Humanities (miscellaneous)
Reference37 articles.
1. Theory of mind and rule-based reasoning
2. What do young children know about objects?
3. Young children's knowledge about the apparent-real and pretend-real distinctions.
4. Young Children's Understanding of Realities, Nonrealities, and Appearances
5. Development of the appearance-reality distinction
Cited by 1 articles. 订阅此论文施引文献 订阅此论文施引文献，注册后可以免费订阅5篇论文的施引文献，订阅后可以查看论文全部施引文献
1. The ontological and functional status of robots: How firm our representations are?;Computers in Human Behavior;2015-09
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