Affiliation:
1. ФГБОУ ВО «Казанский государственный университет»
Abstract
В статье рассматривается цифровизация высшего образования как объективный запрос инновационного развития экономики. Сегодня многое зависит от концептуальных подходов к разработке нейросетей и внедрения искусственного интеллекта, а также целеполагания разработчиков, пытающихся найти теоретические и методологические ориентиры в глобальном образовательном пространстве. Авторы анализируют с позиций аргументированной критики проблемы адаптации образования к новой информационной культуре, в основе которой лежит идеологическая парадигма «трансгуманизма» и технологической сингулярности. Рассматривается также представление о цифровой экосистеме субъектов образовательного процесса как о сложной, многоуровневой организации, объединяющей образовательные учреждения в единое цифровое пространство.
Publisher
Казанский инновационный университет имени В. Г. Тимирясова
Reference17 articles.
1. Минский М. Сообщество разума / пер. с англ. В.Желнинова // Наука: открытия и первооткрыватели. – М.: Изд-во АСТ, 2018. – 592 с.
2. Moravec H. When will Computer Hardware Matches the Human Brain? // Journal of Transhumanism. – 1998. – Vol. 1.
3. Kurzweil R. The Singularity is Near. N.Y.: Viking Books, 2005.
4. Bostrom N. A. History of Transhumanist Thought // Journal of Evolution and Technology. Vol. 14. Issue 1. April 2005.
5. Виндж В. Сингулярность / пер. с англ. Гришечкина В.А., Левина М.Б. // Эксклюзивная классика. – М.: Изд-во: АСТ, 2022. – 224 c.