El proceso de diseño y desarrollo de materiales interactivos para la enseñanza de Español como Lengua Extranjera (ELE): Estudio desde la perspectiva del docente

Author:

María Blanco Cortés Laura1,Fuyuno Miharu2

Affiliation:

1. Estudiante de Doctorado, Universidad de Kyushu, Fukuoka, Japón

2. Facultad de Diseño, Universidad de Kyushu, Fukuoka, Japón

Publisher

Confederacion Academica Nipona, Espanola y Latinoamericana

Subject

Applied Mathematics,General Mathematics

Reference25 articles.

1. Álvarez Mennuto, A. (2009). ¿Cómo puedo usar material audiovisual auténtico con principiantes? Actas de las III Jornadas Didácticas del Instituto Cervantes de Mánchester. Recuperado de https://cvc.cervantes.es/ensenanza/biblioteca_ele/publicaciones_centros/PDF/manchester_2009/05_alvarez.pdf

2. Prospective English language teachers’ views on computer and paper-based instructional materials in developing language components

3. CALL—past, present and future

4. Byram, M. (1997). Teaching and Assessing Intercultural Communicative Competence. Clevedon UK: Multilingual Matters.

5. Castagnani, T. (2010). La representación de Hispanoamérica en dos manuales de ELE de nivel avanzado. Biblioteca RedELE, 11. Recuperado de https://www.mecd.gob.es/educacion/mc/redele/bibliotecavirtual/numerosanteriores/2010/memoriamaster/2-trimestre/tizianacastagnani.html.

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