1. R. Sanusi, E. L. Dianasari, K. Y. Khairiyah, and R. Chairudin, "Pengembangan Flashcard Berbasis Karakter Hewan untuk Meningkatkan Kemampuan Mengenal Huruf Anak Tunagrahita Ringan," J. Pendidik. Edutama, vol. 7, no. 2, p. 37, 2020, doi: 10.30734/jpe.v7i2.745.
2. Y. Pusparisa, "Pelajar SLB Indonesia Tembus 140 Ribu Siswa," databooks, 2021. [Online]. Available: https://databoks.katadata.co.id/datapublish/2021/05/02/pelajar-slb-indonesia-tembus-140-ribu-siswa.
3. N. D. Mawanti and Y. M. Cholily, "Peningkatan Minat Belajar Siswa Tunagrahita Menggunakan Model STAD Berbantuan Puzzle di Kelas 1 Sekolah Dasar," Pemikir. Dan Pengemb. Sekol. Dasar, vol. 9, no. 1, pp. 28-39, 2021.
4. Y. C. Astuti, "Hubungan Antara Dukungan Sosial Dengan Coping Strategy Pada Ibu Yang Memiliki Anak Penyandang Tunagrahita: Studi Deskriptif Korelasional pada Ibu yang Memiliki Anak Tunagrahita Di SLB-C YPLB Cipaganti Kota Bandung," 2013.
5. Avi Yanni, I. Kamala, M. Shaleh Assingkily, and R. Rahmawati, "Analisis Kemampuan Intelektual Anak Tunagrahita Ringan Di Sd Negeri Demakijo 2," J. Pendidik., vol. 21, no. 1, pp. 64-75, 2020, doi: 10.33830/jp.v21i1.843.2020.