Affiliation:
1. NUH NACİ YAZGAN ÜNİVERSİTESİ
2. CUMHURİYET ÜNİVERSİTESİ, SAĞLIK HİZMETLERİ MESLEK YÜKSEKOKULU
Abstract
Gençler, “anne sütü / emzirme” konulu sağlık eğitimi programlarının kilit paydaşlarıdır. Bu çalışma, genç bireylerin anne sütü ve emzirme algısını değerlendirmek amacıyla yapılmıştır. Tanımlayıcı araştırma türünde olan bu çalışma iki şehirde ve bu şehirlerdeki iki farklı üniversitede yürütülmüştür. Belirlenen üniversitelerden ilkinde müfredatları içerisinde “Anne Sütü ve Emzirme” ile ilişkili bir ders bulunan bir bölüm; diğer üniversitede müfredatları içerisinde aynı kapsamda herhangi bir ders bulunmayan bir bölüm randomizasyonla belirlenmiştir. Araştırmanın örneklemini, bu iki bölümde öğrenim gören gönüllü 381 katılımcı oluşturmuştur. Veriler, Kişisel Bilgi Formu ve Anne Sütü Algı Ölçeği kullanılarak toplanmıştır. Katılımcıların yaş ortalaması 20,95±1,60’dur, %50,9’u “Anne Sütü ve Emzirme” ile ilişkili ders / eğitim almış, %49,1’i herhangi bir ders / eğitim almamıştır. Katılımcıların ölçek toplam puanı ortalaması 61,82±15,86(min:30, max:150)’dir. Çalışmamızda müfredatları kapsamında anne sütü ve emzirme ile ilişkili ders / eğitim alan Katılımcıların anne sütü algı puanları yüksek bulunmuştur. Kadın katılımcıların erkek öğrencilere göre, anne eğitim düzeyi ortaokul ve üzerinde olan katılımcıların anne eğitim düzeyi ilkokul ve altında olanlara göre, gelir durumunu “yüksek düzey” olarak tanımlayan katılımcıların gelir durumunu “düşük / orta düzey” olarak tanımlayanlara göre anne sütü algı puanları yüksek bulunmuştur (p0,05). Anne sütü ve emzirme ile ilişkili sağlık eğitimleri ve danışmanlık hizmeti yalnızca kadınlar için değil toplumun her kesiminden ve her yaştan bireyleri içine alacak şekilde genişletilmelidir. Geleceğin ebeveynleri olarak kabul edilen gençlerin konuya ilişkin farkındalıklarının ve bilgi düzeylerinin artırılması için sağlık profesyonelleri çaba göstermelidir.
Reference17 articles.
1. Bosi, A. T. B., Çoban, T., Gündüz Cebeci, K. (2020). İntern
hekimlerin anne sütü ve emzirme bilgi durumlarının
incelenmesi. Sağlık ve Toplum. 30(2), 140-147.
2. Bozzette, M., Posner, T. (2013). Increasing student nurses’
knowledge of breastfeeding in baccalaureate education.
Nurse Education in Practice. 13, 228-233.
https://doi.org/10.1016/j.nepr.2012.08.013
3. Brahmbhatt, K. R., Chandana, G., Vishwanath, J., Raman, R.,
Jayaram, S., Mallya, S., Shetty, H., D’Silva, R., Shetty, S.
(2016). Knowledge of breastfeeding among female college
students: institution based cross-sectional study. International Journal of Community Medicine and Public
Health. 3(6), 1579-1583. https://doi.org/10.18203/2394-
6040.ijcmph20161632
Breastfeeding is Public Health Priority .
https://www.breastfeeding.org/breastfeeding-is-publichealth-priority/
4. Brown, A. (2017). Breastfeeding as a public health responsibility:
a review of the evidence. Journal of Human Nutrition and
Dietetics, 30(6), 759-770.
https://doi.org/10.1111/jhn.12496
5. Bulut, A., Bayrakçı, E. (2021). Ebelik ve Hemşirelik Öğrencilerinin
Anne Sütü Algıları, Göbeklitepe International Journal of
Health Sciences. 4(6), 173-181.