Abstract
Este artigo mostra sucintamente as principais críticas e potenciais de pesquisa narrativa no campo da educação física e desporto. Os estudos desenvolvidos também são apresentados até à data neste campo. Em primeiro lugar, aqueles que colocaram a ênfase nas vozes e experiências de grupos particulares até então marginalizados. Posteriormente, estudos que enfatizam as histórias, as maneiras de contar e as consequências para aqueles que contam as histórias. As principais contribuições em Português e Espanhol também são revistas. O artigo termina com a introdução das contribuições apresentadas nesta edição especial, destacando suas principais características.
Publisher
Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Cited by
11 articles.
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