Uso de un entorno virtual de aprendizaje ludificado como estrategia didáctica en un curso de pre-cálculo: Estudio de caso en la Universidad Nacional de Colombia
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Published:2015-12
Issue:
Volume:
Page:
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ISSN:1646-9895
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Container-title:RISTI - Revista Ibérica de Sistemas e Tecnologias de Informação
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language:
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Short-container-title:RISTI
Subject
General Computer Science
Cited by
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