Desenvolvimento de Competências Digitais Docentes

Abstract

O objetivo desta investigação é compreender como a educação a distância pode contribuir para promover o desenvolvimento de competências digitais, em especial, as competências digitais docentes. A sociedade contemporânea demanda cada vez mais o uso das tecnologias digitais nos diversos âmbitos da vida, inclusive no processo ensino e aprendizagem, ainda mais evidenciada no contexto pandêmico por COVID-19, que provocou a interrupção das aulas presenciais a nível mundial e impôs um novo modelo educacional, facilitado pelas tecnologias digitais e pautado nas metodologias da educação online, designado como ensino remoto de emergência.  Entre os muitos desafios, os docentes tiveram que adaptar e reinventar as suas práticas pedagógicas e metodologias de ensino em um ambiente virtual de aprendizagem, muitas vezes sem orientação e sem competências digitais essenciais para promover uma aprendizagem de qualidade. Por meio de uma revisão bibliográfica narrativa de caráter exploratório e metodologia qualitativa, foram identificados estudos, programas e modelos que poderão ser utilizados para viabilizar proposições formativas para desenvolvimento de competências digitais docentes, fator primordial para a inovação pedagógica no Ensino Superior na modalidade a distância.