El impacto del Covid-19 en la internacionalización de la Educación Superior colombiana

Abstract

El COVID-19 causó el cierre de universidades y colegios en países alrededor del mundo, lo cual conllevó a replantearse rápidamente la forma de ejecutar las acciones de formación. El Nodo Caribe de la Red Colombiana para la Internacionalización de la Educación Superior realizó un estudio de índole descriptivo, el cual buscó revisar el impacto del COVID-19 en los siguientes ejes de la internacionalización: movilidad internacional, internacionalización en casa y colaboraciones internacionales, por medio de una encuesta en la que participaron 34 instituciones. Se evidencia que los esquemas de movilidad física no se encuentran funcionando, y han sido reemplazados por movilidad virtual y actividades de internacionalización en casa, como webinarios, cursos, clases espejo, charlas etc. Las instituciones han capacitado a sus docentes en el uso de herramientas tecnológicas para las acciones formativas. En cuanto a las colaboraciones internacionales, aquellas basadas en la movilidad física se debilitaron, mientras que otras se han fortalecido en el marco de esquemas virtuales y acciones de internacionalización en casa, así como se dinamizaron aquellas colaboraciones en búsqueda de aportes ante la crisis del COVID-19. Se evidencia que es un reto para las instituciones encuestadas evaluar los resultados de las nuevas acciones mediadas por la virtualidad.