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2. ARAUJO, Marcelo de. Manipulação e Fake News: Debate no Goethe-Institut. In: MANIPULAÇÃO E FAKE NEWS: UMA NOVA FORMA DE COMUNICAÇÃO AMORAL? 2016, Rio de Janeiro. Anais eletrônicos... Rio de Janeiro: no Goethe-Institut, 2016. Disponível em: https://www.researchgate.net/publication/318640911_Manipulacao_e_FakeNews_Debate_no_Goethe-Institut. Acesso em: 16 mar. 2021.
3. BLANK, Cintia. K.; GONÇALVES, Renata. B. Projeto de letramento informacional para estudantes do ensino fundamental: relato de experiência. Revista ACB: Biblioteconomia em Santa Catarina, v. 22, n. 1, p. 104-117, 2017. Disponível em: http://hdl.handle.net/20.500.11959/brapci/66783. Acesso em: 12 maio 2021.
4. BRUM, Lilian. M. Competência informacional: a atuação dos bibliotecários universitários. Bibliotecas Universitárias: pesquisas, experiências e perspectivas, v. 4, n. 2, 2017. Disponível em: http://hdl.handle.net/20.500.11959/brapci/107320. Acesso em: 16 jun. 2021.
5. CAPURRO, Rafael; HJORLAND, Birger. O conceito de Informação. Perspectivas em Ciência da Informação, v. 12, n. 1, 2007. Disponível em: https://www.scielo.br/pdf/pci /v12n1/11.pdf. Acesso em: 06 mar. 2021.