Artesanía indígena como punto de partida para comprender la resistencia y pertenencia al lugar

Abstract

Comparto en estas líneas un pedacito de las motivaciones y reflexiones que me llevaron a plantearme una tesis de doctorado que aborde a la artesanía del Pueblo Saraguro de Ecuador como un proceso educativo ambiental. Aquí se encuentran los caminos previos que, matizados con el sentimiento de pertenencia, han ido entrelazándose para abrir espacios a otras cuestiones relevantes también en materia indígena y de Educación Ambiental: ¿cómo se percibe el lugar? ¿Cuál es la relación entre él y las luchas sociales? Escribo también desde el sentimiento que me produce ser ecuatoriana en un momento de levantamiento popular en mi país, desde esas ausencias y nostalgias que hoy se manifiestan fuertemente, en ese clamor popular que acompaño desde lejos, en ese “(re)existir en tiempos de retroceso”.