Practice of “Exercises to create various movements” using traditional play in physical education class:

Author:

OZAWA Tetsuya1,KANAZAWA Shoichi2,NAGANO Kohei3,ASAKAWA Kota4,NAKAMURA Kazuhiko5

Affiliation:

1. Lifelong Learning Facility, Education Agency, Board of education, Yamanashi Prefecture

2. Faculty of Education, University of Yamanashi

3. Hijiyama Junior College

4. Nirasaki City municipal Hosaka Elementary School

5. University of Yamanashi

Publisher

Japan Society of Physical Education, Health, and Sport Sciences

Reference47 articles.

1. 足立稔・笹山健作・引原有輝・沖嶋今日太・水内秀次・角南良幸・塩見優子・西牟田守・菊永茂司・田中宏暁・齋藤慎一・吉武裕(2007)小学生の日常生活における身体活動量の評価―二重標識水法と加速度計法による検討―.体力科学,56:347-356.

2. 穐丸武臣(2008)伝承遊びを考える.子どもと発育発達,6(2):107-109.

3. 浅川孝太・松本健太・岡田雄樹・針谷美智子・近藤智靖(2016)小学校体育授業における運動技能水準上位児・下位児に関する事例的研究―学習課題・教師・仲間とのかかわりに着目して―.日本体育大学スポーツ科学研究,5:1-11.

4. 福島祐子・髙橋健夫・大友 智・深見英一郎・細越淳二(1999)子どもの学習行動と教師のかかわり行動についての検討―特に技能水準下位児を対象として―.髙橋健夫研究代表 平成 9・10年度文部科学省科学研究費研究成果報告書,よい体育授業の条件に関する実証的研究―計画・過程・成果の総合的分析を通して―.pp.75-88.

5. 長谷川悦示・高橋健夫・浦井孝夫・松本富子(1995)小学校体育授業の形成的評価票及び診断基準作成の試み.スポーツ教育学研究,14(2):91-101.

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