Introspección desde la formación para la investigación y la investigación formativa

Author:

Clavijo Gallego María Camila

Abstract

<p>En la licenciatura de educación preescolar ofertada por la Corporación Autónoma Universitaria del Cauca se evidencian una serie de tensiones generadas por el proceso adelantado desde la formación investigativa y su incidencia para optar por el título, dentro de las cuales se destacan las dificultades en el abordaje del proceso de investigación formativa en relación a la normativa establecida desde el alma máter. En el presente documento se abordan esas tensiones desde una mirada que respeta ante todo los sentidos y sentimientos de un grupo de diez maestras en formación quienes abordan, critican y proponen —a partir de entrevistas y escritos abiertos y amenos— la recopilación de experiencias al interior que ofrecen una serie de posibilidades que repercuten positivamente en el devenir de la investigación y en el aporte que se le da al desarrollo, significado y sentido del ser maestras en preescolar.</p><p> </p>

Publisher

Universidad Pedagogica y Tecnologica de Colombia

Subject

General Medicine,General Chemistry

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1. Investigación formativa como herramienta de enseñanza-aprendizaje en instituciones educativas;LATAM Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales y Humanidades;2023-03-02

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