A piramis csúcsa? Esettanulmányokra épülő oktatás és a nemzetközi versenyek-Reference-Cited by-同舟云学术

A piramis csúcsa? Esettanulmányokra épülő oktatás és a nemzetközi versenyek

Published:2021 Issue:2 Volume:52 Page:15-30
ISSN:0133-0179
Container-title:Vezetéstudomány - Budapest Management Review
language:
Short-container-title:Veztud

Author:

Ábrahám Zsolt,Czakó Erzsébet,Kozma Miklós^ORCID

Abstract

Az esettanulmányokra építő oktatás a vezetői legjobb gyakorlatok átadásaként került be a legelső gazdálkodástani oktatási és vezetőképzési programokba az Egyesült Államokban, és erre az oktatási gyakorlatra épülő módszer ma már a világ számos egyetemén elterjedt. A módszer egyik fő előnye, hogy egyszerre fejleszti a hallgatók ismereteinek alkalmazását, problémamegoldó készségeit és segíti a gyakorlati, vállalati kontextus érzékelését, míg a nemzetközi esetversenyek a hallgatói teljesítmények és végső soron az a mögött álló oktatás színvonalának összehasonlítására is szolgálnak. A Budapesti Corvinus Egyetem (BCE) már az 1990-es évek elejétől az amerikai gyakorlat alapján adoptálta az esettanulmányokra épülő oktatást, és bekapcsolódott a nemzetközi esetversenyekbe. A szerzők cikkükben az esettanulmány-alapú oktatás sajátosságairól, az alapszakokhoz kapcsolódó rendszerről és a nemzetközi esetversenyekről adnak áttekintést. Céljuk az, hogy elősegítsék a további kutatásokat és az oktatásfejlesztést.

Publisher

Corvinus University of Budapest

Reference54 articles.

1. Ábrahám, Zs. (2018). Az esettanulmány-módszer alkalmazása a biztosítási szektor ismertségének növelése érdekében. Biztosítás és Kockázat, 5(3), 76–91. https://doi.org/10.18530/BK.2018.3.76

2. Ábrahám, Zs. (2018b). Mit adnak nekünk az esettanulmányok? Az esettanulmány-módszer áttekintése. Műhelytanulmányok Vállalatgazdaságtan Intézet. 2018. augusztus. Budapest: BCE. http://unipub.lib.uni-corvinus.hu/3639/1/Abraham_169.pdf

3. Ábrahám, Zs., Csomor, P., Toma, F. & Domokos, K. (2018). Esetverseny riport. 2017/18-as tanév. Budapest: Case Solvers.

4. Ábrahám, Z., Czakó, E., Kozma, M., Socker, M. & Matyusz, Zs. (2019). Advisors’ World Café. Summary of findings. Central European Case Competition 2019. március 17 – 23. Budapest.

5. András, K. & Czakó, E. (2003). A vállalatgazdaságtan oktatás. In Czakó E. (Eds.), 15 évesek lettünk... (pp. 26-28). Budapest: Budapesti Közgazdaságtudományi és Államigazgatási Egyetem Vállalatgazdaságtan Tanszék.

Cited by 1 articles. 订阅此论文施引文献订阅此论文施引文献，注册后可以免费订阅5篇论文的施引文献，订阅后可以查看论文全部施引文献

1. Mapping problem-solving competencies and talent management strategies for universities;Higher Education, Skills and Work-Based Learning;2023-04-28