Von der Bedeutung der Dritten im Disclosure-Prozess

Author:

Schaumann Nina,Gudat Rebecca,Andresen Sabine

Publisher

Klett-Cotta Journals

Reference17 articles.

1. Alaggia, R., Collin-Vézina, D. & Lateef, R. (2019). Facilitators and barriers to Child Sexual Abuse (CSA) disclosures: A research update (2000 – 2016). Trauma, Violence & Abuse, 20 (2), 260 – 283. Verfügbar unter: https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC6429637/pdf/10.1177_1524838017697312.pdf [18. 06. 2021].

2. Andresen, S. (2020). Aufarbeitung sexueller Gewalt gegen Kinder und Jugendliche. Impulse für die sozialwissenschaftliche Gewaltforschung. WestEnd. Neue Zeitschrift für Sozialforschung, (17) 1, 103 – 113.

3. Andresen, S., Böllert, K. & Wazlawik, M. (2016). Aufarbeitung sexueller Gewalt in Institutionen des Aufwachsens. Herausforderungen erziehungswissenschaftlicher Forschung und Positionierung. Einführung in den Thementeil. Zeitschrift für Pädagogik, 62 (5), 619 – 623. Verfügbar unter: urn:nbn:de:0111-pedocs-16833.

4. Andresen, S. & Demant, M. (2017). Worin liegt die Verantwortung der Erziehungswissenschaft? Ein Diskussionsbeitrag zur Aufarbeitung sexualisierter Gewalt in der Erziehungswissenschaft. Erziehungswissenschaft, 28 (1 [Nr. 54]), 39 – 49. Verfügbar unter: urn:nbn:de:0111-pedocs-148730.

5. Die Rolle von »Dritten«

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