Inégalités, compétences et conditions numériques
Author:
Affiliation:
1. Université du Québec à Trois-Rivières
Publisher
CRIFPE
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1. Vulnérabilité numérique : un enjeu pour l’aide à la réussite;Revue internationale des technologies en pédagogie universitaire;2024
2. Quand un dispositif d’apprentissage numérique ne peut se substituer à l’enseignement en présentiel : les travaux pratiques postpandémiques du supérieur en témoignent;International Journal of Technologies in Higher Education;2023
3. Teachers’ Satisfaction, Role, and Digital Literacy during the COVID-19 Pandemic;Sustainability;2022-01-19
4. Portrait des compétences numériques d’étudiants belges et pistes d’accompagnement;International Journal of Technologies in Higher Education;2021
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