小学生における開脚跳び動作の簡易版評価基準作成の試み

Author:

Sano Takashi1,Yasuda Wakana1,Nagano Takashi1,Ueda Keiko2,Kokudo Shohei3

Affiliation:

1. Graduate School of Human Development and Environment, Kobe University

2. Kio University

3. Chukyo University

Publisher

Japan Society of Human Growth and Development

Subject

General Engineering

Reference34 articles.

1. 陳洋明,池田延行,藤田育郎(2012)小学校高学年の走り幅跳び授業における指導内容の検討―リズムアップ助走に着目した教材を通して―,スポーツ教育学研究,32(1),1-17

2. 出井雄二(2013)投動作の習熟のためのより簡便な練習プログラムの開発とその有効性の検討―小学校の先生なら誰にでも簡単にできる指導方法をめざして―,明治学院大学心理学紀要,23,59-73

3. 藤田育郎,池田延行,陳洋明,武田泰之(2010)走り高跳び(はさみ跳び)の目標記録への到達率からみた教科内容構成の検討: 観察的評価基準の作成と小学校高学年を対象とした縦断的実践,体育学研究,55,539-552

4. 藤原翔,伊藤理史,谷岡謙(2012)潜在クラス分析を用いた計量社会学的アプローチ:地位の非一貫性,格差意識,権威主義的伝統主義を例に,年報人間科学,33,43-68

5. 合屋十四秋(1996)平泳ぎ泳動作の発達とその評価について.愛知教育大学研究報告芸術・保健体育・家政・技術科学編,45,11-16

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