DEĞERLER TAKIMI ÇİZGİ FİLMİNE TOPLUMSAL CİNSİYET ROLLERİ AÇISINDAN BAKIŞ-Reference-Cited by-同舟云学术

DEĞERLER TAKIMI ÇİZGİ FİLMİNE TOPLUMSAL CİNSİYET ROLLERİ AÇISINDAN BAKIŞ

Published:2023-12-15 Issue:37 Volume:11 Page:408-432
ISSN:2147-2610
Container-title:Avrasya Uluslararası Araştırmalar Dergisi
language:
Short-container-title:

Author:

ÖZÇELİK Tuğba¹^ORCID,KOYUNCU ŞAHİN Mine¹^ORCID

Affiliation:

1. AFYON KOCATEPE ÜNİVERSİTESİ

Abstract

Bu araştırmanın temel amacı “Değerler Takımı” çizgi filminin toplumsal cinsiyet rolleri açısından incelenerek medya aracılığıyla topluma ve çocuklara sunulan toplumsal cinsiyet rollerinin ne şekilde biçimlendirildiğini ortaya çıkarmaktır. Araştırmada nitel araştırma yöntemi kullanılmıştır. Araştırmanın çalışma grubunu, “Değerler Takımı” çizgi filminin sekiz bölümü oluşturmaktadır. Veri toplama yöntemi olarak doküman incelemesi ve verilerin analizinde betimsel analiz tekniği kullanılmıştır. Verilerin analiz aşamasında çizgi filmdeki kadın ve erkek karakterlerin özellikleri, rolleri ve çizgi filmdeki konuşmaları değerlendirilmiş ve çizgi filmde olan toplumsal cinsiyet temaları (meslek grupları, günlük yaşam faaliyetleri, değerler) belirlenmiştir. Elde edilen sonuçlara göre; Değerler Takımı çizgi filminde erkek karakterler, sayıca kadın karakterlerden fazladır. Kadın ve erkeklerin kıyafetlerine ve renklerine bakıldığında kadın karakterlerde daha çok pembe ve pembenin tonlarının kullanıldığı bulunmuştur. Erkeklerde ise mavi ve siyah tonlarının kullanıldığı görülmüştür. Kadın ve erkek karakterlerin

Publisher

Avrasya Uluslararası Arastırmalar Dergisi

Subject

General Materials Science

Reference12 articles.

1. Ahmed, S. and Wahab, J. A. (2014). Animation and socialization process: Gen-der role portrayal on cartoon network. Asian Social Science, 10(3), 44-53. http://dx.doi.org/10.5539/ass.v10n3p44

2. Akanle, O., & Oluwakemi, E. O. (2012). Traditionalism and household chores in Ibadan, Nigeria. International Journal of Sociology of the Family, 38(2), 203-224. https://www.jstor.org/stable/43488401

3. Akyol Gürler, Ş. ve Aydın. M. Z. (2013). Okulda değerler eğitimi. Ankara: Nobel Yayınları.

4. Alpöge, G. (2011). Okul öncesinde değerler eğitimi. İstanbul: Bilgi Yayın Evi.

5. Altindal, Y. (2009). Erkeksi siyasetin ‘erk’siz dublörleri. Balıkesir Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 12(21), 351-367. https://dergipark.org.tr/en/pub/baunsobed/issue/50238/648000