Formación Emprendedora en Enfermería: Desafíos y Oportunidades Internacionales

Abstract

  Este ensayo tuvo el objetivo de explorar los desafíos y oportunidades que presenta la incorporación de competencias emprendedoras en la formación de enfermería a nivel internacional. Se desarrolló la evolución histórica de la formación emprendedora en enfermería, los desafíos culturales y educativos en su enseñanza, las prácticas y modelos de éxito en su implementación. La investigación documental realizada permitió visualizar cómo el desarrollo de competencias emprendedoras puede trascender el ámbito hospitalario tradicional, integrando habilidades que promuevan la equidad en salud y aborden las disparidades sanitarias, además de la capacitación para comprender y actuar sobre los determinantes sociales de la salud. Este enfoque multidimensional refleja una transformación en la percepción de la enfermería como una profesión que in dejar su función primaria, el cuidado humano, va más allá asumiendo roles de liderazgo y gestión. Las experiencias internacionales destacan que una cultura emprendedora en enfermería fomenta una mentalidad innovadora y creativa. Al incorporar modelos exitosos y prácticas efectivas de diferentes contextos culturales y económicos, se puede adaptar la formación emprendedora a las necesidades locales, en estrategias teóricas-prácticas. La visión prospectiva del ensayo subraya la necesidad de una formación integral que responda a los desafíos actuales y prepare a los profesionales de la salud para enfrentar futuros cambios en el sistema sanitario global.