EVALUATION OF SOCIAL EXCLUSION AND SOCIAL PROBLEM SOLVING SKILLS OF THE ELDERLY

Abstract

Yaşlı bireylerin sosyal dışlanma durumlarını ve sosyal problem çözme becerilerini incelenmeyi amaçlayan bu çalışmada yaşlı bireylerin sosyal dışlanmaya maruz kalma durumları ve sosyal problem çözme becerileri çeşitli sosyodemografik değişkenler açısından değerlendirilmiştir. Araştırma grubunu bir ilçe merkezinde ikamet eden ve evde yaşayan 306 yaşlı birey oluşturmaktadır. Çalışmada veri toplama araçları olarak; araştırmacılar tarafından hazırlanan ‘Sosyo-Demografik Bilgi Formu’, ‘Yaşlılarda Sosyal Dışlanma Ölçeği’ ve ‘Sosyal Problem Çözme Envanteri-Kısa Form’ kullanılmıştır. Araştırmada elde edilen bulgulara göre yaşı yüksek olan, eğitim düzeyi düşük olan, gelir seviyesi düşük olan, eşi vefat etmiş/boşanmış olan, yalnız yaşayan, kirada oturan, sağlık durumu kötü olan, günlük yaşam aktivitelerini gerçekleştirmekte güçlük çeken, kamusal hizmetlere erişimde güçlük çeken ve yaşlı dostu bir çevrede yaşadığını düşünmeyen yaşlıların sosyal dışlanma puanları daha yüksek iken sosyal problem çözme beceri puanları daha düşüktür. Çalışmada ayrıca sosyal problem çözme becerileri düşük olan yaşlıların sosyal dışlanmaya maruz kalma risklerinin daha yüksek olduğu belirlenmiştir. Çalışmada elde edilen bulgular; politika yapıcılar, karar vericiler, yerel yönetimler ve başta sosyal hizmet uzmanları olmak üzere yaşlılık alanında çalışan profesyoneller tarafından gerçekleştirilecek koruyucu ve sosyal içerici politikaların, uygulamaların ve hizmetlerin gerekliliğini ortaya koymaktadır.