Affiliation:
1. Szegedi Tudományegyetem
Abstract
Napjainkban az intergenerációs tanulás, a különböző generációk egymás közötti tudásátadása egyre inkább szükségessé válik a szervezetek eredményes működése érdekében. A nyugdíjkorhatár kitolódása, miatt egyre több generáció dolgozik együtt, jelenleg a Baby Boomer, az X, az Y és a Z generációsok is jelen vannak a munkahelyeken. A különböző generációk kompetenciái azonban egyediek és értékesek, elsajátításuk erőforrásokat igényel. Kutatásom tehát arra irányul, hogyan látják egymás kompetenciáit az egyes generációk a munkahelyeken és hogyan valósul meg köztük a tudásátadás, az intergenerációs tanulás. Megállapításaim szerint vannak olyan kompetenciák, amelyek egy adott generációra inkább jellemzőek, mint más generációkra, igazolódott, hogy a vizsgált szervezetekben nincs megfelelő hangsúly az intergenerációs tanulás szervezeti szintű ösztönzésén, a spontán megvalósuló tudásmegosztás jóval általánosabb.
Reference15 articles.
1. Bajka Gy. (2021). Nyitott oktatási segédanyag: Az intergenerációs tanulás szerepe a felnőttoktatásban. https://epale.ec.europa.eu/hu/blog/nyitott-oktatasi-segedanyag-az-intergene racios-tanulas-szerepe-felnottoktatasban
2. Competency Models and the Generational Diversity of a Company Workforce;Baran;Economics&Sociology,2014
3. Bácsi J. (2017). Szempontok a Z generáció hatékonyabb tanításához. In: Mészáros A., Lestyán K. (szerk.): Generációso(k)k. Tanulmányok a generációk témakörében(pp. 64-80.). Szent István Egyetemi Kiadó Nonprofit Kft, Gödöllő.
4. Working With Generations X And Y In Generation Z Period: Management Of Different Generations In Business Life;Berkup;Mediterranean Journal of Social Sciences,2014
5. Knowledge sharing between different generations of employees: an example from Slovenia;Brčić;Economic Research-Ekonomska Istraživanja,2016