1. Akbas, G. ve Apar, A. (2010). Avrupa 2020 Stratejisi: Akıllı, Sürdürülebilir ve Kapsayıcı Büyüme İcin Avrupa Stratejisi. https://www.ab.gov.tr/files/SBYPB/Sosyal%20Politika%20ve%20%C4%B0stihdam/avrupa_2020_stratejisi.pdf. (2020, Eylül 9).
2. Atik, K., D. ve Kürüm, D. (2007). Sınıf Öğretmeni Adaylarının “Yaşamboyu Öğrenme” Kavramına Yükledikleri Anlam (Anadolu Üniversitesi Eğitim Fakültesi Örneği). 16. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi’nde Sunulan Bildiri. Gaziosmanpaşa Üniversitesi, Tokat.
3. Avrupa Komisyonu (2019). Komisyon Tarafından Avrupa Parlamentosuna, Konseye, Avrupa Ekonomik ve Sosyal Komitesine ve Bölgeler Komitesine Sunulan Bilgilendirme. AB Genişleme Politikasına İlişkin 2019 Bilgilendirmesi. 2019 Türkiye Raporu. https://www.ab.gov.tr/ilerleme-raporlari_46224.html. (2020, Eylül 9).
4. Aygül, E. ve Güvemli, B. (2005). AB-Türkiye ilişkisinde Gelinen Nokta: Müzakere Tarihinin Verilmesi ve Müzakere Konuları. Muhasebe ve Finansman Dergisi, (25): 207-211.
5. Bağcı, E. (2011). Avrupa Birliği’ne Üyelik Sürecinde Türkiye’de Yaşam Boyu Eğitim Politikaları. Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 30(2): 139-173.