1. Gedankengang einer Lehrprobe über Xenophons Anabasis, Buch III, Kapitel 1 und 2, unter besonderer Auswertung des rassischen Gesichtspunktes;Aidelsburger;Die Alten Sprachen,1937
2. Apel H.-J. Bittner S. , Humanistische Schulbildung 1890–1945. Anspruch und Wirklichkeit der altertumskundlichen Unterrichtsfächer (Köln: Böhlau, 1994).
3. Bittner S. , ‘Eine Rassengemeinschaft nationalsozialistischer Persönlichkeiten. Parteiamtliche Phantasmagorie, Erziehungstheorie und pädagogische Praxis’, in Henseler J. Reyer J. (eds), Sozialpädagogik und Gemeinschaft: Historische Beiträge zur Rekonstruktion eines konstitutiven Verhältnisses (Göppingen: Schneider Verlag Hohengehren, 2000), pp. 150–65.
4. Bittner S. , ‘Die Entwicklung des althistorischen Unterrichts zur Zeit des Nationalsozialismus’, in Näf B. (ed.), Antike und Altertumswissenschaft in der Zeit von Faschismus und Nationalsozialismus (Mandelbachtal and Cambridge: Edition Cicero, 2001), pp. 285–303.
5. Xenophon als Schullektüre;Bornemann;Die Alten Sprachen,1940