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2. Allaire S., Thériault P., Gagnon V. et Normandeau L. (2013). Étude de cas multiples sur le développement de l’écriture dans des classes du secondaire utilisant le blogue [rapport de recherche]. Service de la recherche et de l’évaluation du ministère de l’Éducation, du Loisir et du Sport. Université du Québec à Chicoutimi. https://constellation.uqac.ca/2450/1/Rapport-Blogue-Sec-v8.pdf
3. Andreu S. et Steinmetz C. (2016, novembre). Les performances en orthographe des élèves en fin d’école primaire (1987-2007-2015). Ministère de l’éducation nationale, de l’enseignement supérieur et de la recherche, Direction de l’évaluation, de la prospective et de la performance (MEN-DEPP). Note d’information n° 28. http://cache.media.education.gouv.fr/file/2016/07/5/depp-ni-2016-28-performances-orthographe-eleves-fin-ecole-primaire_658075.pdf
4. Barré-De Miniac C. (2000). Le rapport à l’écriture. Aspects théoriques et didactiques. Presses universitaires du Septentrion.
5. Bautier É. (1995). Pratiques langagières, pratiques sociales. De la sociolinguistique à la sociologie du langage. L’Harmattan.