Comment le verbe voir s’est engagé sur la voie de la désémantisation

Author:

Gmir-Ezzine Raja

Abstract

Dans ce travail, nous montrons que le verbe VOIR se désémantise, dans certains emplois, jusqu’à se grammaticaliser et devenir un véritable outil-grammatical de différentes diathèses en français. Ce processus de désémantisation est décrit à partir des emplois primaires du verbe, notamment les emplois perceptif et cognitif dans JE VOIS QUE, JE VOIS INF. De ces emplois et à partir de la construction (SE) VOIR + INF dérivent d’autres usages qui sont moins prototypiques. Cette construction permet la promotion au rang et à la fonction de sujet syntaxique, d’une part, des compléments d’objet direct et indirect et, d’autre part, des circonstants de lieu et de temps. Le locuteur peut alors, à l’aide du verbe VOIR dégradé au statut de semi-auxiliaire et dénué de tout sens perceptif, réorganiser l’ordre des mots sur la chaîne syntagmatique pour former ces diathèses.

Publisher

EDP Sciences

Reference36 articles.

1. Arrive M., Gadet F., Galmiche M., (1986), La grammaire d’aujourd’hui. Guide alphabétique de linguistique française. Paris, Flammarion.

2. Auxiliaires et degrés de « verbalité »

3. Creissels D. (1995), Elements de syntaxe generale, P.U.F.

4. Deronne E., (2007a), Des voix aux diathèses. Article issu d’une intervention au séminaire de l’ATILF (Nancy) de novembre 2006. Publié sur le site http://emmanuel.deronne.free.fr.

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