L'épistémologie et l'histoire des sciences et des techniques peuvent elles aider les futurs enseignants de sciences physiques dans l'exercice de leur métier ? Regards portés pour une ingénierie de formation-Reference-Cited by-同舟云学术

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L'épistémologie et l'histoire des sciences et des techniques peuvent elles aider les futurs enseignants de sciences physiques dans l'exercice de leur métier ? Regards portés pour une ingénierie de formation

Published:2014 Issue: Volume:13 Page:01004
ISSN:2261-2424
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Author:

Guedj Muriel

Publisher

EDP Sciences

Link

http://www.shs-conferences.org/10.1051/shsconf/20141301004/pdf

Reference15 articles.

1. Danielle FAUQUELa «longue marche »de l'enseignement de l'histoire des sciences et des techniques, TREMA, n∘26, octobre 2006, pp. 35–49.

2. Arrêté du 9 juillet 2008.

3. Bulletin officiel spécial n∘9, du 30 septembre 2010.

4. Le référentiel de compétences des enseignants. BO du 25 juillet 2013.

5. Document disponible sur le site de la CTI http://www.cti-commission.fr/Missions-de-la-CTI.

Cited by 1 articles. 订阅此论文施引文献订阅此论文施引文献，注册后可以免费订阅5篇论文的施引文献，订阅后可以查看论文全部施引文献

1. Collections universitaires et histoire des sciences : étude d’un dispositif pour la formation professionnelle des enseignants;Tréma;2018-03-01

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