La construction d’une inférence de genre à l’oral : et si l’impact du genre de la voix entendue se combinait à celui d’un stéréotype de genre ?

Abstract

Les inférences de genre ont fait l’objet de nombreuses investigations en psycholinguistique qui montrent que leur élaboration peut aussi bien être influencée par un stéréotype de genre (un indice sémantico-pragmatique) que par le genre de la voix entendue (un indice phonétique). Pourtant, très peu d’études ont considéré l’impact de ces deux indices d’une manière conjointe, et encore moins de travaux ont examiné les inférences de genre à l’aide d’un paradigme d’écoute d’inputs sonores. L’objectif de notre étude est de déterminer dans quelle mesure ces deux indices peuvent impacter la construction d’une inférence de genre en français. Au moyen d’une tâche de compréhension, dans laquelle les sujets ont été amenés à dériver le genre d’un référent épicène, nous montrons que ces deux types d’indices influencent l’élaboration d’une inférence de genre. Ce résultat suggère que la construction d’une inférence de genre à l’oral fait aussi bien intervenir des processus bottom-up que des processus top-down. Notre étude pose ainsi des jalons pour un examen plus systématique des problématiques liées aux inférences de genre à l’oral.