Reformulations avec et sans marqueurs : étude de trois entretiens de l’oral

Abstract

La communication porte sur l’analyse des reformulations produites dans le discours oral. La reformulation est prise au sens large en tant que procédé de modification d’un segment par un autre mais elle garde toujours un lien sous-jacent entre les deux segments reformulés. Ce lien se manifeste à différents niveaux linguistiques : lexical, morphologique, sémantico-pragmatique. Généralement, les études sur la reformulation se fondent sur la présence de marqueurs. Le travail présenté montre que la reformulation peut être réalisée sans marqueurs également. Le segment source est interrompu et suivi par un segment reformulé. Cette interruption peut être « remplie » par un élément lexical : un marqueur qui introduit la reformulation (marqueur de reformulation « classique », marqueur de correction, marqueur d’exemplification, marqueur de conclusion), un élément disfluent (amorce, interjection, hésitation, marqueur discursif), un présentateur. Les raisons de la modification peuvent être nombreuses : correction, paraphrase, explication, définition, justification, conclusion, précision, dénomination, exemplification, etc. A partir de cette définition du procédé de reformulation, celui-ci est modélisé par un jeu d’étiquettes correspondantes selon lesquelles le corpus est annoté manuellement. La démarche est inductive et permet d’appréhender la reformulation sous un autre angle, ainsi que d’observer et de quantifier certaines de ses caractéristiques.