Abstract
Le but est de présenter un MOOC de préparation en mathématiques à l’enseignement supérieur et d’en analyser diverses utilisations. Après un exposé des motivations de sa création et la description du contenu, on décrit les différentes sessions qui ont déjà eu lieu. On examine ensuite les nombres d’inscrits aux différentes sessions ainsi que celui des certificats de réussite délivrés lord des sessions d’été, avant d’analyser les résultats aux QCM et aux devoirs en correction par les pairs. Après une brève description de deux expériences pédagogiques, on termine par un aperçu de la portée internationale du MOOC.
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